Время Перемен
Автор: Дарияръ (Что за манера скрываться за псевдо нимами… псевдо именами… Псевдо (от греч. pséudos — ложь), часть сложных слов, означающая: ложный, мнимый, кажущийся, иногда — поддельный. Манера – Особенность поведения. Но вот Стиль письма не скроешь… Почитаешь, и сразу видно, кто писал. Внутренний Предиктор… Как во Франции Н.Бурбаки…)

На протяжении многих веков, человек создавал представление об окружающей природе, о принципах устроения Вселенной, а также о месте человека в ней. Постепенно эти представления сформировались в так называемую, научную теорию Вселенной. Сейчас, на основе созданных человеком представлений об окружающем мире, создаются различные технологии. Но являются ли эти представления правильными или нет? Как сказал один известный академик: при правильном развитии человеческих представлений о природе Вселенной, число принятых постулатов (предположения, принимаемые без какого-либо объяснения (Т.е. Априори – до того, как…)) должно постепенно уменьшаться до тех пор, пока не остался бы один, максимум два постулата, которые не требуют объяснения, в силу своей очевидности. В современной же науке всё наоборот, о природе Вселенной постулатов во много раз больше, чем было, например, в 19-м веке. И число постулатов продолжает расти, как снежный ком. Все настолько привыкли к ним, что не обращают внимание на присутствие постулатов практически в каждом, так называемом, научном утверждении. К сожалению, при развитии науки число постулатов не уменьшалось, а наоборот — увеличивалось, и на современном этапе современная наука имеет сотни постулатов. При этом для объяснения одного постулата, вводятся другие, для объяснения которых, в свою очередь, вводятся новые и так — до бесконечности. (Это всё от того, что Человеческая Особь, которая не может никак выйти из Состояния «До того как…» – до РАЗУМА, не умеет Определять Понятия. Ещё один из «великих» математиков – Пуанкаре говорил, что «математик, встретив Проблему, просто её отодвигает и идёт дальше». А кто будет Решать т.н. Проблемы… Постулат – это и есть Проблема – неправильно сформулированный вопрос. Как в сказке – отрубил голову Змею-Горынычу, а вместо неё вырастает ещё три… Так и с Решением Проблемы… Решаешь один Вопрос, и возникают ещё несколько, которые тоже Формулируются Неправильно. Опять Проблема… Так, когда настанет Состояние Апостериори – «После того как…»? Когда Особь Человеческая станет РАЗУМНОЙ… РАЗУМ – умение, возможность создавать ОБРАЗ и Правильно передавать его Знаками другим. Вот и возникает Вопрос: А правильное ли представление о Природе Вселенной нам пытается передать Человеческая Особь с Псевдо Именем… Умеет ли она создавать ОБРАЗ… ФОРМУЛИРОВАТЬ… ФОРМИРОВАТЬ… Создавать ФОРМУЛУ… Или это БезОбразие – Без ОБРАЗА…) Что же касается религиозных течений – такая же история. Религия для объяснения всего сущего ссылается в основном на Творца, совершенно не объясняя, кто же он такой, по сути. (Вот и «Дарияр» нам тоже ничего не Поясняет… Просто констатирует Факт.) В то время как научное объяснение всего сущего строится на постулатах, которые, по своей сути, также являются мини-Богами от науки. В случае с религией, Бог «располагается» в вершине логической системы, а в случае современной науки — в фундаменте логической системы. (Вот вам пример… Логическая Система… Что это такое? Что такое ЛОГИКА? Что такое СИСТЕМА? Мы не видим Определения этих Понятий. Вроде бы все как бы знают… Ну, как бы… типа…) И в одном, и в другом случае получаются логически ущербные ложные системы представлений о природе Вселенной. (Вот, видите… Ложная Система… Ложной СИСТЕМА не бывает, как не бывает два и три высших образования… Образование, оно или есть, или его нет. Так же и СИСТЕМА. Или это Система, или не Система. Т.к. Система есть Пропорциональные Отношения Элементов.) Так как научный склад ума с религиозным несовместимы, они не способны дополнять друг друга, в отличие от способа мышления наших предков, при котором не было такого строгого разделения и восприятие мира было целостным. И как не странно это звучит, но искажение картины окружающего мира для современного человека начинается с его развития. Ведь само слово “развить” имеет старославянское происхождение, в нём заложен образ – разъединения (Что же это за ОБРАЗ – Разъединение… В моей голове нет подобного Отражения. Значит, НЕПРАВИЛЬНО…), разрушения целостности (восприятия) на множество частей, в то время как слово “свить” имеет образ – объединения отдельных частей в единое целое. (И здесь тоже ОБРАЗА нет… Вы же сами говорите о Голографии. Т.е. ОБРАЗ умом видится не как Единое Целое, а в виде ПРОЕКТА, где видны все сразу Проекции ОБЪЕКТА – Предмета. Независимо, Материальный он или Нематериальный.) При развитии человека происходит разделение целостного восприятия окружающего мира на множество отдельных систем: религиозная, научная, философская и т.д. Но каждая система по отдельности, не способна дать человеку полноценное восприятие окружающего мира, которое возможно при условии, что человек способен рассматривать и описывать любое явление, как с религиозной, так и с научной точки зрения одновременно. (Вот опять НЕПРАВИЛЬНО… Если вы говорите о СИСТЕМЕ, то Система есть ПРИНЦИП. Поэтому Система ВСЁ есть Система Систем. А Система «всё» есть Система в Системе. Это по выражению «ВСЁ и всё во ВСЁм») И пока человек “развивается”, вместо того чтобы совершенствоваться (Вот опять… Развитие и Совершенство… Ну, ладно, вы дали какое-то Определение Понятию Развитие. А что такое Совершенство? Какие Свойства имеет этот Объект? Какими он обладает Особенностями? Я, например, считаю, что этот Объект относится к Прогрессии, т.е. он Бесконечен… Это есть Прогрессивное Движение, которым создаётся Прогрессивное Состояние – ПРОГРЕСС. В Прогрессивной Деятельности.), он не может воспринимать окружающий мир, так как это делали его далекие предки, и нередко такой человек теряет возможность использовать свою Родовую Память (знания и опыт его предков, записанные в ДНК). (По поводу Родовой Памяти… Австрийский писатель Э.Канетти сказал: «Человек собрал воедино всю мудрость своих предков, и, гляди-ка, каков болван!» И я считаю, что он очень даже прав. Поэтому нет нужды ковыряться в Истории… История не является Учителем, она Ментор, и может только наказывать за плохо выученные уроки. Это сказал другой человек – Ключевский. А Княжнин Я.Б. ещё в 18 веке сказал, что «Упрямство – вывеска дураков». Вот вам некоторый СИНТЕЗ… И на его основе можно сделать АНАЛИЗ…) Кроме того, он не способен правильно понимать те, или иные процессы, происходящие в окружающем его мире, а соответственно он не владеет своей судьбой. А если ты не владеешь своей судьбой, то ей владеет кто-то другой. (Никак господа из авторского кружка КОБ не могут успокоиться… И признать, что они неправы.)